نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائى

Admin عدد المساهمات : 148 تاريخ التسجيل : 08/09/2009

العالم من منظور مكانى وزمانى

أولا : الجغرافيا

المعيار الأول :استخدام أدوات تمثيل الدراسات الاجتماعية .

المؤشرات	محتوى المنهج المقترح	استرتيجيات التعليم والتعلم	الأنشطة	أساليب التقويم	أدلة وشواهد
¾ يستخدم أدوات التمثيل الجغرافية من خرائط ومجسمات وكرات أرضية ورسوم بيانية ......إلخ ¾ يستنتج بعض المعلومات من خريطة البيئة ( الزراعية – الصناعية – الصحراوية –الساحلية ) . ¾ يستنتج بعض المعلومات من الرسوم البيانية والجداول الإحصائية . ¾ يقرأ الخريطة الطبيعية والبشرية للبيئات المصرية المختلفة . ¾ يحدد موقع البيئات المصرية على الخريطة	¾ خريطة البيئات المصرية ¾ موقع البيئات المصرية ¾ مساحة كل بيئة من البيئات ¾ خريطة الخصائص الطبيعية للبيئات المصرية ¾	¾ الخرائط المعرفية ¾ المناقشة والحوار ¾ التدريس المباشر	¾ يرسم صور تعبر عن كل بيئة ¾ يحلل خريطة البيئات المصرية ¾ يقرأ صور تعبر عن خائص كل بيئة ويعلق عليها ¾ يحدد موقع البيئات على الخرية	¾ أسئلة شفهية قصيرة ¾ أسئلة باستخدام الخرائط والرسوم البيانية لقياس الجوانب المهارية ¾ أسئلة تحريرية ¾ اختبارات على الوحدة	¾ ملف الإنجاز يتضمن تحليل الخرائط ¾ الاختبارات التحصيلية ¾ دفتر تحضير المعلم

العالم من منظور مكانى وزمانى

المعيار الثانى :تمييز الخصائص الطبيعية للبيئات المصرية

المؤشرات	محتوى المنهج المقترح	استرتيجيات التعليم والتعلم	الأنشطة	أساليب التقويم	أدلة وشواهد
¾ يعطى تعريفاً صحيحاً لمفهوم البيئة ¾ يميز بين البيئات المصرية (الزراعية– الصناعية – الصحراوية – الساحلية ) ¾ يتعرف الخصائص الطبيعية المميزة لكل بيئة مصرية ¾ يقارن بين الخصائص الطبيعية للبيئات المصرية المختلفة . ¾ يفسر أسباب تنوع البيئات المصرية. ¾ يقدر عظمة الخالق فى تنوع البيئات المصرية	¾ مفهوم البيئة ¾ أنواع البيئات المصرية ¾ خصائص البيئات المصرية	¾ التعلم التعاونى ¾ تعليم الأقران ¾ الرحلات التعليمية ¾ التعلم بالاكتشاف	¾ يجمع صور تعبر عن كل بيئة من البيئات المصرية ¾ يجمع علومات من الانترنت عن البيئات المصرية ¾ يقارن فى جدول بين البيئات المصرية ¾ يلاحظ البيئة التى يعيش فيها ويحدد نوعها ¾ يكتب فقرة عن حكمة الله من تنوع البيئات المصرية	¾ أسئلة تحريرية أسباب تنوع البيئات المصرية ¾ أسئلة شفهية قصيرة ¾ مواقف تقيس الجانب الوجدانية مثل الاتجاهات نحو البيئة ¾ اختبار على الوحدة	¾ ملف الإنجاز يتضمن جمع صور للبيئات المتنوعة ¾ ¾ الاختبارات التحصيلية ¾ ¾ دفتر تحضير المعلم

النظم البشرية وعلاقتها بالبيئة

المعيارالأول: تفسير توزيع السكان وخصائصهم.

المؤشرات	محتوى المنهج المقترح	استرتيجيات التعليم والتعلم	الأنشطة	أساليب التقويم	أدلة وشواهد
¾ يتعرف خصائص سكان بيئات مصر المختلفة . ¾ يفرق بين عادات وتقاليد سكان بيئات مصر المختلفة . ¾ يميز بين العادات السلبية والايجابية لسكان كل بيئة. ¾ يحدد مناطق تركز السكان فى كل بيئة ¾ يفسر أسباب اختلاف توزيع السكان بين بيئات مصر المختلفة . ¾ يحلل أسباب هجرة السكان ونتائجها فى بعض البيئات المصرية ¾ يتعرف أهم المشكلات التى يعانى منها سكان كل بيئة	¾ سكان كل بيئة ¾ خصائص السكان وعاداتهم فى كل بيئة ¾ مشكلات السكان فى كل بيئة	¾ لعب الدوار ¾ المحاكاة ¾ حل المشكلات ¾ الألعاب التعليمية	¾ يجمع صور لسكان كل بيئة ¾ يجمع معلومات عن عادات السكان وتقاليدهم فى كل بيئة ¾ ينقد نقد ايجابى لهذه العادات ¾ يحدد على خريطة اتجاهات الهجرة من وإلى البيئات	¾ أسئلة شفهية قصيرة عن خصائص سكان بيئات مصر المختلفة . ¾ أسئلة فى صورة مواقف رأيه فى عادات وتقاليد السكان فى كل بيئة ¾ اسئلة عامة على الوحدة	¾ ملف الإنجاز يتضمن جمع صور لسكان كل بيئة ¾ كتابة تقرير عن عادات وتقاليد السكان ¾ الاختبارات التحصيلية ¾ دفتر تحضير المعلم

المجال الثانى : النظم البشرية وعلاقتها بالبيئة :

المعيار الثانى : تعرف الموارد وأنماط الأنشطة الاقتصادية .

المؤشرات	محتوى المنهج المقترح	استرتيجيات التعليم والتعلم	الأنشطة	أساليب التقويم	أدلة وشواهد
¾ يحدد أهم الموارد الخاصة بكل بيئة ¾ يتعرف أهم الأنشطة الاقتصادية التى يمارسها سكان البيئات المصرية. ¾ يحلل العوامل المؤثرة فى نشاط السكان. ¾ يفسر أسباب اختلاف الأنشطة الاقتصادية فى بعض البيئات . ¾ يوضح العلاقة بين الموارد ونوع الأنشطة الاقتصادية . ¾ يحدد بعض المشكلات التى تعانى منها كل بيئة ¾ يتعرف دور الإنسان فى ظهور هذه المشكلات ¾ يقترح وسائل علاج هذه المشكلات وطرق التصدى لها .	¾ موارد البيئات المصرية ¾ الأنشطة البشرية بكل بيئة ¾ المشكلات الاقتصادية بكل بيئة ¾ طرق مواجهة هذه المشكلات	¾ حل المشكلات ¾ لعب الدوار ¾ المناقشة ¾ التعلم التعاونى	¾ يميز من خلال الصور بين الأنشطة فى كل بيئة ¾ يحدد فى قائمة أهم مشكلات البيئة التى يعيش فيها ¾ يقترح حلول لبعض المشكلات البية	¾ أسئلة معرفية عن العلاقة بين الموارد ونوع الأنشطة الاقتصادية ¾ كتابة قائمة بالمشكلات التى تعانى منها كل بيئة ¾ أسئلة تعتمد على الخرائط والرسوم البيانية لقياس الجوانب المهارية	¾ ملف الإنجاز يتضمن جمع معلومات عن مشكلات كل بيئة ¾ اقتراح حلول لهذه المشكلات ¾ الاختبارات التحصيلية ¾ دفتر تحضير المعل

المجال الثانى : النظم البشرية وعلاقتها بالبيئة :

المعيار الثانى : تعرف الموارد وأنماط الأنشطة الاقتصادية .

المؤشرات/ نواتج التعلم	محتوى المنهج المقترح	استرتيجيات التعليم والتعلم	الأنشطة	أساليب التقويم	أدلة وشواهد
¾ يفسر العلاقة بين الاستخدام السيىء للموارد والمشكلات التى تترتب على ذلك. ¾ يتعرف الآثار السلبية لبعض الأنشطة على البيئة. ¾ يقدر جهود الدولة للحفاظ على الموارد وتنميتها في كل بيئة . ¾ يقترح وسائل وأساليب للحفاظ على الموارد الطبيعية في كل بيئة. ¾ يتعرف أهم المشروعات الاقتصادية ومجالات التنمية فى كل بيئة . ¾ يتعرف أهم الخدمات التى تقدمها الدولة لسكان كل بيئة . ¾ يتعرف حقوقه وواجباته تجاه البيئة التى يعيش فيها.	¾ جهود الدولة لعلاج مشكلات البيئات ¾ المشروعات الاقتصادية بكل بيئة ¾ أهم الخدمات بكل بيئة ¾ حقوق وواجبات الفرد تجاه البيئة التى يعيش فيها	¾ حل المشكلات ¾ ¾ ¾ الرحلات التعليمية ¾ ¾ ¾ العصف الذهنى ¾ ¾ خرائط المفاهيم ¾ ¾	¾ يسجل فى جدول أهم الخدمات التى توجد فى بيئته وأهم الخدمات التى تحتاج اليه ¾ يجمع صور توضح سلوكيات التعامل مع البية ¾ يجمع معلومات عن اهم المشروعات فى البية التى يعيش فيها	¾ أسئلة تحريرية ¾ أسئلة شفهية قصيرة عن جهود الدولة للحفاظ على الموارد وتنميتها في كل بيئة ¾ مواقف تقيس الاتجاه نحو البئية ¾ اختبار على الوحدة	¾ ملف الإنجاز يتضمن كتابة بحث قصير عن المشروعات الجديدة فى البيئة المحيطة ¾ متابة تقرير عن حقوق وواجبات الفرد تجاه البيئة التى يعيش فيها ¾ الاختبارات التحصيلية ¾ دفتر تحضير المعلم

» نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائى - 2 -
» نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى - 2 -
» نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى - 2 -
» نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى - 1 -
» نواتج التعلم لمادة الدراسات الاجتماعية الصف الخامس الابتدائى -1 -