إدارة فصل تعلم نشط

س- ماذا يقصد بإدارة فصل التعلم النشط ؟
ج- مجموعة العمليات والإجراءات التى يتخذها المعلم بمعاونة تلاميذه بهدف الإستفادة من الإمكانات المتاحه داخل الفصل وخارجه لتوفير الظروف الملائمة لحدوث التعلم النشط فى ضوء الأهداف المحددة بواسطة المعلم أو النظام التربوى ومن هنا يمكن النظر الى ادارة الفصل على أنها تلك المنظومة التىتهدف الى تعظيم الإمكانات المتاحة لتحقيق التربية المتكاملة لشخصية الطالب وبمشاركنه داخل بيئة التعلم وتتضمن عددا من العمليات الأدارية من تخطيط وتنظيم وتوجيه وتحفيز وتقويم ومن هنا يمكننا أن نحدد مكونات ادارة الفصل وهى
1- التخطيط الجيد 2- تحديد المهارات التى سوف يستخدمها المعلم
3- تنظيم الفصل المادى 4- تحديد طريقة التدريس
5- تهيئة مناخ الفصل 6- ضبط سلوك التلاميذ
7- استغلال البيئة المحيطة 8- الإستغلال الأمثل للوقت
(( وهذا كله يتطلب التفاعل افجابى بين كلا من :-
1- [ادارة الفصل ] 2- [معلم ] 3- [إدارة مدرسية ] 4- [طالب ]
5- [مصادر التعلم ] 6- [مجتمع ] 7-[بيئة التعلم]
[فن الإدارة)) يعتمد على الإستخدام الأمثل للموارد المتاحة
عنصر العملية الإدارية :-
1- تحديد الهدف 2- التخطيط
3- التنظيم 4- التوجيه
5- الرقابة