الأنشطة اللاصفية كمصدر للتعلم

الأنشطة اللاصفية كمصدر للتعلم :
تعتبر الأنشطة اللاصفية أنشطة تعليمية / تعليمية يمارسها التلاميذ من خلال جماعات النشاط بالمدرسة والتى يختارها التلميذ بنفسه حسب رغبته ومواهبه مثل : جماعة التمثيل ، الخطابة ، الصحة المدرسية ، الشرطة المدرسية ، جماعة البيئة ............. إلخ
ومن خلال أهداف كل جماعة تحدد الأنشطة التى يقوم بها التلاميذ ، ويتعاونوا للقيام بدورهم فيها تحت إشراف المتخصصين بالمدرسة ، ويتعلم التلاميذ من خلالها معلومات جديدة ، ومتخصصة ويكتسب اتجاهات وخبرات قد لا نجدها بشكل مباشر فى المنهج المدرسى 0

دور الإشراف على الأنشطة اللاصفية : -

أ
أ - أن يقوم مدير المؤسسة التعليمية بالإشراف العام على الأنشطة التعليمية ورئاسة مجلس النشاط بالمؤسسة
ب - أن يحدد مدير المؤسسة التعليمية مجلس النشاط من أفراد يتسمون بالحماس للعمل والتعاون معه ، ورجاحة التفكير ، والتخطيط ، والتنفيذ الجيد للأنشطة .
جـ - يقوم مجلس النشاط - بعد توزيع المهام عليهم - بتوزيع ميزانية النشاط التعليمى على الجماعات المختلفة ، وإعداد جداول أعمال الجماعات .
د - تحديد الجماعات والمشرفين عليها .
هـ - يقوم الرواد الاجتماعيون بتوزيع الطلاب على جماعات النشاط .
و - يقوم مجلس النشاط بتأمين التسهيلات المادية لجماعات النشاط فى أجهزة ، وأدوات ، وخامات .
ز - عقد اجتماعات شهرية أو اسبوعية مع أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة لمناقشة عمليات التخطيط والتنفيذ والتقويم لمختلف الأنشطة التعليمية .
ح - ينظم مجلس النشاط سجلاً عاماً يتضمن جماعات النشاط وبرامجها وأسماء المشرفين والأعضاء وكذلك الميزانية العامة للأنشطة .
ط - ينظم رائد كل جماعة سجلاً خاصاً يتضمن أسماء الجماعة ، وخططها ، وميزانيتها ، وإمكاناتها ، ومتطلباتها ، اجتماعاتها .
التقويم للأنشطة التعليمية اللاصفية : -
يتضمن التقويم ما يلى :
[
color=orange]1
1 - يتم تقويم كل نشاط تعليمى فى ضوء الأهداف المحددة سابقاً .
2 - يشارك فى عملية التقويم طلاب كل جماعة ورائدها .
3 - يقوم مجلس النشاط بالمؤسسة التعليمية بدراسة عمليات التقويم للجماعات المختلفة ، وإعداد التقرير النهائى على لجنة الأنشطة التعليمية بكل إدارة تعليمية و المتابعة والمتابعة الجادة لجماعات النشاط فيها .
[/color]

» الأنشطة اللاصفية كمصدر للتعلم
» الأنشطة المصاحبة
» مذكرة / الأنشطة المدرسية
» تخطيط بياني لممارسة الأنشطة بالمدرسة حسب للقرار313
» الحاجة الى التعلم النشط