شروط وضع القواعد الصفية

عدد المساهمات : 128 تاريخ التسجيل : 20/03/2012

أن يشارك فى وضعها جميع تلاميذ الفصل

أن تكون القواعد مقبولة من المعلم والمتعلم، مرنة، يضعها المعلم والمتعلم معاً .

صياغة القاعدة بفعل إيجابي بحيث تحدد أن التلميذ هو الذي سيقوم بها، مثل :

(امشوا في الصالة عند مغادرة المدرسة )

السلوك الملاحظ يمكن قياسه مثل : ارفع يدك إذا أردت التعليق .

عدد المساهمات : 128 تاريخ التسجيل : 20/03/2012

ُصاغ القاعدة صياغة عامة قابلة للتحويل من وقت لأخر .

افعل ما يقوله المعلم .

ترتب القواعد وفق تسلسل منطقي ليسهل تذكرها .

تعرض علي التلاميذ بشكل يسهل رؤيتها وتعلق فى مكان ظاهر بالفصل.

عدد المساهمات : 128 تاريخ التسجيل : 20/03/2012

القواعد الصفية يتم تقييمها كل فترة وإعادة صياغتها في ضوء ما يستجد .

يجب التنويه على النوع الاجتماعي في صياغة القواعد.

الإتفاق على إجراء تنفيذي يضمن اشتراك جميع مدرسي الفصل مع التلاميذ في صياغة

القواعد الصفية.

زائر

بارك الله فيك أستاذة كريمة علي مساهماتك الرائعة ونتمي لك التوفيق

بسم الله الرحمن الرحيم

الأستاذة القديرة والزميلة الفضلة : كريمة شنان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كل الشكر والتقدير للأستاذة القدير على هذا العمل العظيم والمجهود الرائع

عدد المساهمات : 128 تاريخ التسجيل : 20/03/2012

» معايير الإدارة الصفية
» توظيف الأسئلة الصفية
» الانشطة الصفية واللاصفية
» بعض أساليب التعامل مع المشكلات الصفية
» مهارة توجيه الاسئلة الصفية