مستويات الأهداف التربوية

عدد المساهمات : 128 تاريخ التسجيل : 20/03/2012

الاهداف التربوية

تعتبر الأهداف أهم مكونات المنهاج التربوى ، إذ يتشكل محتوى النهج على أساسها

وتنتقى أنسب الطرق التعليمية لتحقيقها ، ثم يأتى التقويم للتأكد من إنجاز ما وضعناه من أهداف ، ويقدر وضوح ودقة هذه الأهداف ، بقدر ما يتحقق من نجاح فى باقى

الخطوات المرتبطة بها.

مستويات الأهداف التربوية

لقد قسم المربون الهداف إلى أربعة مستويات حسب مدى العمومية أو التحديد ، والزمن اللازم لتحقيقها ، والميدان الذى تتم فية

(1) الأغراض التربوية
وهى أكثر الأهداف شمولا وعمومية ، وتشير إلى النتائج النهائية المرغوب فيها من التربية

وتستغرق كل حياة الطالب التعليمية، ولا تنحصر فى غرفة الفصل

ومن أمثلة ذلك ، "إعداد المواطن الصالح "

(2) الغايات التربوية
وهى تتداخل مع المستوى السابق أحيانآ من حيث العمومية والأستمرارية ، وتصف نتاجات حياتية وفق مخطط قيمى مشتق من الفلسفة التربوية السائدة فى المجتمع

كما تظهر فى سياسة التعليم

(3) الأهداف العامة

وهى الأهداف المطروحة لمادة دراسية أو برنامج دراسى محدد ، وهى إن كانت تميل إلى المدى الطويل فى الغالب لبعدها عن النتاجات المدرسية المباشرة ، إلا أنها أكثر

تخصيصآ من المستويين السابقين ، كما أن لها أهمية بالغة ، فهى تحدد الأتجاه التربوى عامة ، وتطور المناهج المدرسية خاصة ، وتساعد على إختيار الخبرات التعليمية ،

وتحدد مجال البرنامج التربوى المطلوب ، والجوانب التى يركز عليها ، مثال ذلك .

 التربية الأسلامية :

ترسخ اعتزاز الطلاب بدينهم الإسلامى ودوره فى الحياه

 اللغة العربية :

إكساب الطلاب مهارة الكتابة بطريقة صحيحية فى ضوء قواعد اللغة العربية

 الرياضيات :

تزويد الطلاب بالمهارات الأساسية فى مجال الرياضيات كالجمع والطرح والضرب والقسمة

 اللغة الأجنبية :

تنمية مهارات الكتابة بلغة أجنبية لدى الطلاب

 العلوم :

تنمية التفكير العلمى السليم لدى الطلاب " أو " توضيح علاقة ميدان العلوم ببقية ميادين المعرفة الأخرى

 إجتماعيات :

" توضيح تفاعل الإنسان مع بيئته وانتفاعه بالثروات الطبيعية " أو " إكساب الطلاب مهارة استخدامالمصادر التاريخية والوثائق التاريخية"

 التربية الرياضية :

التعرف على أهمية التربية الرياضية لجسم الأنسان وعقلة

 التربية الفنية :

تنمية إتجاهات الذوق والجمال والدقة فى العمل الفنى لدى الطلاب .

(4) الأهداف االتعليمية " السلوكية "

وهى أهداف خاصة ومحددة مرتبطة بكل درس . إذ أن الأهداف السابقة ستظل شعارات نظرية حتى يتم تفصيلها وتحديدها لكل درس ، بل لكل عنصر من عناصره ، ويتم

تحقيقها ضمن الحصة ويمكن قياسها واالتأكد منها . وهذا هو موضوع أهتمامنا فى هذا المجال .

.. وما سنتناوله بالإضاح بعون الله ....

» الأهداف التربوية
» الأهداف السلوكية
» منتدى التعلم النشط والقرائية بإدارة الحسينية بالشرقية