نصائح للبدء بتصميم أنشطة التعلم النشط

 ابدأ بداية متواضعة وقصيرة .
 طور خطة لنشاط التعلم النشط، جربها، اجمع معلومات حولها، عدلها، ثم جربها ثانية.
 جرب ما ستطلبه من المتعلمين بنفسك أولا .
 كن واضحا مع طلابك مبينا لهم الهدف من النشاط وما تعرفه عن عملية التعلم.
 إن شرط النجاح في تطبيق التعلم النشط (كما في غيره من الأنشطة الواقعية) هو التفكير والتأمل في الممارسات التدريسية ومتابعة الجديد .
يجب أن تجيب عن الأسئلة التالية عند تصميم النشـاط :
1 – ما الهدف من النشاط ؟
2 – ما أطراف التفاعل ؟ متعلم مع متعلم أم مجموعة ؟
3 – ما الموعد المناسب للنشاط ؟
4 - كم من الزمن يلزم للقيام بالنشاط ؟
5 – ما وسيلة تعبير المتعلمين عن إجاباتهم ؟
6 – ما الاستعدادات اللازمة للنشاط؟ وما المطلوب من المتعلمين للمساهمة الفعالة؟
7 – هل سيناقش العمل الفردي أم الزوجي مع الصف بأكمله ؟
8 – هل سيزود المتعلمين بتغذية رجعة حول نشاطهم ؟
بناءً على ما سبق عليك أن تصمم أنشطة بحيث :
• يحل التعلم النشط محل التعلم التقليدي تدريجيا آخذا في الاعتبار أهداف الوحدة وأهداف المادة .
• تناسب بيئة التعلم النشط .
• تكون هناك أنشطة إلقاء لأجزاء الوحدة التي لا يمكن تعلمها من خلال التعلم النشط.
• صمم أنشطة تساعد المتعلمين على تقويم تقدمهم خلال الوحدة .
• صمم أنشطة تقويم مناسبة للتعلم النشط .